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四川特岗真题

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2019年四川省招聘特岗教师《教育公共基础》真题

一、单项选择题(共30小题,每小题1分,共30分,每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。

1在世界教育史上,被称为“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”()
A.洛克
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.康德
2.享着全球的教育著作《爱弥儿》的作者是()
A.培根
B.赫尔巴特
C.杜威
D.卢梭
3.某教师认真负责、严谨细致的工作态度对学生产生了潜移默化的积极影响,这体现为()
A.显性正向功能
B.显性负向功能
C.隐性正向功能
D.隐性负向功能
4.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是()
A.遗传基因
B.社会环境
C.教育影响
D.个体实践
5.学校强调培养具有民主意识的现代公民,体现教育的()
A.政治功能
B.文化功能
C.经济功能
D.生态功能
6.发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育,这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()
A.政治经济制度会意识形态
B.生产力发展水平
C.人口数量质量
D.社会意识形态
7.教育目的对整体教育活动努力方向的指导性和结果要求体现了教育目的的()
A.定向功能
B.调节功能
C.评价功能
D.控制功能
8.我国正式颁布的第一个学制是()
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.王戊学制
D.壬子癸丑学制
9.“才高八斗”“学富五车”指的是教师的()
A.道德形象
B.人格形象
C.文化形象
D.专业形象
10.个体的身高、体重有两个发展的高峰期,一个是出生后第一年,另一个是青春期,这主要体现个体发展遵循的规律是()
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
11.围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型属于()
A.学科课程
B.经验课程
C.综合课程
D.融合课程
12.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术",它体现的主要教学方法是()
A.讲授法
B.讨论法
C.谈话法
D.演示法
13.陈老师在教学中经常通过口头提问,课堂作文和书画展示测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈,这种教学被评为()
A.诊断性评价
B.相对性评价
C.终结性评价
D.形成性评价
14.学校教育最基本的组织形式是()
A.课堂教学
B.个性教学
C.小组教学
D.活动教学
15.班级中有一种群体会自觉、不自觉地与班主任发生对立,如破坏纪律,发牢骚,不参加集体活动等,这种非正式组织属于()
A.积极型
B.娱乐型
C.消极型
D.破坏型:
16.学习四边形这一概念,再学习正方形、长方形、平行四边形等概念,这种学习属于()。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列组合学习
D.有意义学习
17.小辉由于会打羽毛球,很快学会了打网球,这种现象为()。
A.顺向、正迁移
B.逆向、正迁移
C.顺向、负迁移
D.逆向、负迁移
18.在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳管理,以促进对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是()。
A.复述策略
B.精加工策略
C.监控策略
D.组织策略
19.为了获得家长或者老师的认可而刻苦学习,根据奥苏泊尔的理论,这种学习动机属于()。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理内驱力
20.个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题时偏爱的信息加工方式是()。
A.认知风格
B.性格
C.人格
D.气质
21.中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据科尔伯格的道德发展阶段论,小强的道德判断处于()。
A.惩罚服从取向
B.相对功利取向
C.寻求认可取向
D.社会契约取向
22.按照埃里克森人格发展理论,6-11岁个体心理发展的主要任务是()。
A.强化自我主动性
B.培养勤奋感
C.建立自我同一性
D.获得亲密感
23.在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因",以增强自信心,因为在维纳的归因理论中,努力属于()。
A.内部的、不稳定的、可控因素
B.内部的、不稳定的、不可控因素
C.内部的、稳定的、可控因素
D.内部的、稳定的、不可控因素
24.小娟写作业时总觉得不整洁、擦了写,写了又擦,反反复复。她明知这样做没有必要,但就是控制不住,她可能出现了()。
A.抑郁症
B.焦虑症
C.强迫症
D.恐惧症
25.下列选项中处于教育基本法地位的是()。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
26.某教师积极参加学校工会活动,并对学校的改革发展建设献策,该教师行使的权利是()。
A.教育教学权
B.控告检举权
C.民主管理权
D.进修培训权
27.《中华人民共和国教育法》第二十五条规定,任何组织和个人不得以营利为目的举办学校和其他教育机构,这条规定属于()。
A.禁止性规范
B.义务性规范
C.权利性规范
D.强制性规范
28.初二学生小宇染上不良行为习惯,学校可以对其依法采取的措施是()。
A.勒令退学
B.开除学籍
C.批评教育
D.单独禁闭
29.我国《教育法》《教师法》规定的教师申诉制度和受教育者申诉制度属于()。
A.刑事诉讼中的申诉制度
B.民事诉讼中的申诉制度
C.行政诉讼中的申诉制度
D.非诉讼的行政申诉制度
30.在《中小学教师职业道德规范》中,以推进教师专业发展为目的的要求是()。
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.终身学习

二、判断简析题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。判断下列每小题的正误,在答题卡上题号后的括号内,正确的选择“A”,错误选择“B”。无论正误,均简述理由。)

31.强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。
32.智力水平越高,学习成绩越好。
33.负强化和惩罚在本质上是相同的。
34.两种学习材料的相似度越高就越容易产生正迁移。
35.教学是学校实现教育目的的基本途径。
36.非正式群体在班级管理中只有消极作用。

三、简答题(共5小题,每小题5分,共25分)

37.简述班主任建设和管理班级组织的策略。
38.简述动作技能形成的一般阶段。
39.简述教师培养和激发学生学习动机的方法。
40.简述影响解决问题的因素。
41.简述教育立法的一般程序。

四、论述题(共1小题,10分)

42.教师职业道德修养的内容、途径和方法。

五、分析说明题(共1小题,11分)

43.案例分析(第1小题3分,第2小题8分)
[资料]王某和陆某是某小学六年级的同班同学。某日下午放学前的自由活动时间,在教室里的王某因数学老师要他订正作业,就从自己座位走上讲台拿作业本,在经过坐在前面的陆某身边时,陆某伸了个懒腰,手中的铅笔尖正巧戳到了王某的左眼。当时,王某只是揉了揉眼睛,没在意,回去也没告诉家人。第二天上课时,班主任发现王某频繁揉眼睛,经过询问得知他左眼被戳的事,但也没有采取任何措施。次日晚上,王某爸爸在家发现王某左眼红肿、流泪,一问才得知真相,立即带儿子到医院治疗。经手术治疗后,王某双眼又并发交感性眼炎,视力急剧下降。医院鉴定王某的左眼视力为0.06,右眼视力为0.2,且不能矫正,左眼角膜裂伤,外伤性白内障,双眼交感性眼炎,已达六级伤残,王某病情虽稳定下来,但随时可能再次发作,最终可能导致双目失明。王某在索赔无果的情况下,将同学陆某和学校最终告上了法庭,要求两被告进行赔偿。
(1)本案涉及的教育法律关系主体有哪些?
(2)本案应承担责任的主体有哪些?各自承担什么责任?


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